Podijeli

Je li ljevica stavila šapu na obrazovanje kako bi stvarala naraštaje Hrvata bez identiteta, bez razumijevanja politike i povijesti, a sve u cilju stvaranja glasačke baze političkih zombija s kojima će preko medija lako upravljati?…

U sinoćnjem Podcastu Velebit pogledajte razgovor s hrvatskim filozofom i političarom, bivšim ministrom znanosti i obrazovanja, profesorom Pavom Barišićem.
♦ Što je motiviralo Barišića i europske kolege da u Europskom parlamentu pokušaju nametnuti obrazovanje i odgoj europskih naroda kao jednu od najvažnijih europskih politika i pravaca razvoja?
♦ Zašto su pitanja obrane, vanjske politike,financija i ekonomskog razvoja favorizirana umjesto razvoja sustava obrazovanja?
♦ Jeli moguće biti filozof u Hrvatskoj a ne biti hrvatski filozof?
♦ Postoji li hrvatska filozofija, tko ju je kroz povijest obilježio i što predstavlja u europskim okvirima?
♦ Što je motiviralo profesora Barišića na filozofsko promišljanje i istraživanje prava u misli Ante Stračevića?
♦ Znaju li ljevičari što je Krleža mislio i govorio o Starčeviću?
♦ Što znači izraz profesora Čovića “destrolucija” i na koga se može primjeniti u Hrvatskoj?
♦ O motivima interesa za filozofsko promišljanje Mažuranića i Satrčevića, te njihovoga odnosa?
♦ Zašto su Vlatko Silobrčić, Željko Jovanović, Pavel Gregorić i pogotovo Ivan Đikić tako histerično pokušavali osporiti Barišića odmah nakon preuzimanja dužnosti ministra?
♦ Što je motiviralo Ivana Đikića na teške optužbe za plagiranje i pogotovo za blamažu nakon službenog odgovora sveučilišta u Augsburgu koje je odbacilo optužbe?
♦ Gdje i kako je nastala ideja o Institutu “Ivo Pilar”, zatim “Hrvatskim studijima” i zašto?
♦ Zašto je formiran Institut za filozofiju u Zagrebu i što je to  značilo u okviru sveopće jugoslavenizacije Hrvatske?
♦ Mogu li se suprotnosti kao što je Porfirijeva izjava u Beruxellsu da su za društvene odnose opasne ideologije koje su razorile Jugoslaviju, smatrati demokratskim pluralizmom i bogatstvom različitosti?
♦ Ima li HDZ kao stranka potreban povijesni senzibilitet za važnost i značaj obrazovanja u nacionalnom društvu?
♦ Smije li se pametna državna politika odreći znalaca kao što je prof. Dijana Vican?
♦ Zašto je ljevici u Hrvatskoj značajno više stalo do preuzimanja obrazovanja?
♦ Zašto Filozofski fakultet provodi rigidnu politiku obračuna s vrhunskim svjetskim stručnjacima s područja istraživanja identiteta?
♦ Kakva je uloga Paneuropske unije u Europi i što ona promiče?
♦ Može li biti suvremene Europe bez temeljnog kršćanskog identiteta i integracije na kršćanskoj ideji?

O ovim i mnogim drugim pitanjima s profesororm Barišićem razgovarao je Marko Ljubić. Poslušajte u Podcastu Velebit. 

D.K.


Podijeli

Komentiraj

Please enter your comment!
Please enter your name here

20 + četiri =